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  • 问—大陆小学 問—大陸小學(2007)全集观看
  • 问—大陆小学 問—大陸小學(2007)

    标签:
    纪录片 / 短片
    类型:
    电影
    导演:
    张虹
    主演:
    评分:
    9
    剧情:
    片子是一时冲动拍出来的,事前毫无准备。当时我们正在江苏用「观察手法」拍摄一间设备先进、声誉优良的小学的日常生活,可能以前曾拍了部以访问为主的影片「问」,忽然想重施故技,访问一些学生,了解一下他们对世事的看法。问题有二十多条,范围包括︰个人(有甚么理想?最崇拜谁?)、家庭(谁做家务?)、性别(男孩跟女孩比,谁能干些?) 、社会(外国人跟中国人的分别?)……等等。中国正在剧变中,科技发展一日千里,但它的文化与教育又如何呢?是否也有长的进展? 能和这些未来社会主人翁谈话,让我们对中国新一代多了一点认识。...

导演超可爱==

结构性访问,香港人去江苏拍的田野调查纪录片,展示文化观念剖面。问题设计,nocloesdquestion,nospecializedquestion,noselectivequestion,Donttreatanswerasquestion.

很有意思,能看到當時小學生很真實且多樣的想法。但影片開始和結尾的處理有點生硬。

“爸爸是世界上最伟大的人,因为他有鸡。”——某小学一年级男孩

我的想象力之局促,思想力之限制,长大之后人生似乎不是处处皆有可能,而是处处皆有局限。忘记自己小时候是不是也这么童言无忌了,只记得同学录上我写过最大胆最无畏的愿望是要报效祖国。希望现在也不变吧。

太逗了

最重要是有雞。

大爱!!!!!!颇有张以庆的风格

当我们身在其中时,我们觉得一切都是合理的。但是一旦站在旁观者的角度,有些事情到底目的是什么?对孩子的影响是什么?值得深思

导演的立场很明显,但其实蛮有趣的……

因为男孩子有鸡

提问技巧与剪辑

2017

整体结构基于两个层面简单却高效的交叉剪辑,首先是大型党国宣教现场与个体访谈的并列,第二是访谈内部不同观点的枚举,以自发多样性揭示同质化主体生产的根本失败。有个女孩critical得令人震惊,回答男女气质时有学过genderstudies既视感,问对香港印象时竟然能说出“他们的法律跟我们这里不一样,所以他们跟我们应该是不一样的人吧”这样直击核心的回答,在绝对天赋面前真的只能绝望。以及再一次感受到你港年轻人的心灵扭曲(课上有个香港女生说不知道小学生们的爱国是真心还是表演),其实他们所谓爱国本就是极其有限的认知图景里的朴素情感,出于“外国人的说的话我听不懂,而中国人说的话我听得懂”这样幼稚却有力的理由。

July豆瓣没有唉

事实是没错但是略有偏颇

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    主演:
    类型:
    纪录
    地区:
    暂无
    评分:
    7
    简介:
    如果没营销女权这剧不会有这么多关注度,但吃了女权红利又会让人观剧体验直线下降,有种被欺骗感。现在市面上的甜宠剧跟女权是很难兼容的,因为甜宠剧里的女主本质上是个被“宠”的工具人,为了最大限度的给男性角色留下展示魅力的空间,女主大多被粗暴地塑造为弱(依赖男主)、傻(反衬男主智商)、搞事(触发更多展现男主能力的情节)。女主本身没有任何能力,也没有指向自我意识的独立目标,只依附于男性角色或掌权者对她莫名其妙无限度的怜爱才能立足。男主则显得单薄又分裂,在弄死女主和爱女主间反复横跳。说到底爱的动机太不充分,在女主几乎没有展示任何闪光点的情况下,男主就仅因为自己脑补女主对自己的爱恋就情深不能自抑…陈千千本质上只是部最普通的无脑甜宠剧,套在女尊壳子下更加剧了不协调感,在这种剧里找女性向爽感可能本身就是强求…...
    评论:
    开局设定还算年轻化,然而剧情和细节全部落入俗套,而且是越来越俗,这种泡沫剧也就不常看剧的打发时间解个压,没多少营养。喜欢道具组找的那个盆栽,后来发现那个盆栽老三用完老大接着用,剧组真穷。
    前期确实好笑,但是本质还是玛丽苏,逻辑不通。我最难受的是女主的姐姐对女主那么好,结果被女主作黑化了。讲真,就不能有姐妹情吗?为啥这种剧里除了女主之外的女性角色都要变得恶毒?

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